教育教学

教育教学

教学资讯

关于做好2014年度新办本科专业评估准备工作的通知

2014年02月28日  09:13 来源:金沙网址 点击: [打印] [收藏] [关闭]

关于做好2014年度新办本科专业评估准备工作的通知

各有关单位:

    为促进我校本科专业建设工作,大力提升新办本科专业教学水平和提高人才培养质量,迎接省教育厅组织的新专业评估,金沙网址决定对2014年有首届毕业生的本科专业进行校内评估。现将有关事项通知如下:

  • 受评专业

    App工程(信息科学技术学院)

二、评估标准

   《海南省普通高等金沙网址新办专业评价指标体系》

三、评估工作安排

(一)自评阶段:2014年3-4月

    受评专业所在学院依据《海南省普通高等金沙网址新办专业评价指标体系》(附件1)的各项指标要求,逐条对照检查,撰写自评报告,填妥《海南省普通高等金沙网址受评本科专业基本情况调查表》(附件2)、《海南省申请新增学士学位授予专业简况表》(附件3)。同时,根据每个观测点,做好相关佐证材料的归档工作。

(二)校内专家组实地评估阶段:2014年4月中下旬

    由金沙网址组织的校级新办专业评估专家组,对上述专业进行实地考察评估。主要程序如下:

1.听取学院领导对新办专业自评情况的汇报;

2.根据自评报告以及查阅专业建设等相关文件资料进行初步评估;

3.了解、查看新专业办学条件(师资队伍、图书资料、实验室、教学设备等);

4.组织部分学生进行座谈;

5.集中评议,形成新办专业评估报告。

(三)整改建设阶段:2014年5月

    受评专业所在学院根据专家组反馈的意见,进行进一步的整改建设。

(四)迎接省专家组评估阶段:2014年5月下旬

    形成金沙网址新办专业建设自评报告,并做好迎接省教育厅专家组进校评估(具体时间以省教育厅通知为准)的各项准备工作,

五、具体要求

(一)受评专业所在单位要贯彻“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的精神,以人才培养质量为核心,成立以主要行政领导负责的评估领导小组,加强领导,明确任务,责任到人,限期落实,认真开展自评工作。

(二)金沙网址有关职能部门应积极配合教学单位,努力解决新办专业建设中遇到的困难和问题,切实提高建设和整改的成效。

    请受评专业所在学院于3月28日前将新专业自评报告和填妥的附件2、附件3电子版发送邮箱1789856724@qq.com。

  

联系人:陈老师     联系电话:65888759

 

附件:1.海南省普通高等金沙网址新办本科专业评价指标体系

附件:2.海南省普通高等金沙网址受评本科专业基本情况调查表

 附件:3.海南省申请新增学士学位授予专业简况表http://f.hainnu.edu.cn/2014/0228/20140228103250203.doc

                                 二0一四年二月二十七日

附件1

 

海南省普通高等金沙网址新办本科专业评价指标体系

 

 

一级

指标

二级指标

三级指标

合格标准

评价方法

评价

结果

△1.1队伍结构

·高级职称教师百分比

·40岁以下青年教师具有研究生学历比例(不含研究生课程进修班)

≥20%

≥30%

查阅文件

 

1.2主讲教师

·高级职称教师中任主讲教师的比例

≥80%

查阅文件

 

△1.3科研情况

·近3年主讲教师发表科研论文数

·近3年主讲教师发表教学研究论文数

·目前主讲教师承担省、部级科研课题情况

文科年人均2篇、理工科年人均1篇、3年人均1篇、每5人有1个项目

查阅文件

 

△2.1经费投入

·近3年教学经费的增长情况

持续增长

查阅文件

 

△2.2实验仪器设备

·基础课和专业基础课教学实验仪器设备满足教学情况

基本能满足

实地察看、

查阅文件

 

2.3实习、实训场地

·校内外实习、实训场地满足各类实践教学要求的情况

基本能满足

实地察看、

查阅文件

 

2.4图书资料

·校、院(系)专业图书生均拥有量

·院(系)计算机入网情况

≥100册

已入网

实地察看

 

3.1建设状况

·课程建设规划及制行情况

有规划,实行良好

查阅文件

 

3.2教材选用

·主干课程选用教育部推荐教材及全国通用教材情况

全部选用

察看、座谈

 

△3.3现代教学技术手段

·电化教学(投影、幻灯、音像等)的课程覆盖率

·多媒体教学运用率

≥50%

≥50%

座谈了解

 

△3.4试题库建设

·主要课程采用试题库考试的比例

≥60%

查看文件

 

4.1规章制度

·校、院(系)教学管理规章制度建设及实行情况

较健全,实行良好

查阅文件

 

△4.2教学文件

·专业教学计划、各门课程教学大纲、实验实习引导书等教学文件的制定及实行情况

较齐备,实行较好

查阅文件

 

△4.3教学质量监控

·校院(系)领导听课情况

·教学管理人员听课情况

·学生评教情况

·新教师试讲情况

·教学状态统计情况(考勤、课堂、考试、分数等记录)

年均2次

年均4次

正常开展

有要求并实行

较完整

查阅教学档案

 

4.4教风学风

·教师奖惩情况

·学生守纪情况

有记录

有记录

查阅教学档案、座谈

 

5.1思想道德与学问素质

·各类活动奖获得情况

有一定人次

查阅材料

 

△5.2基础课、主干课学习情况

·大学生基础常识、基本理论与基本技能方面的实际水平

较好

专家抽测、

查阅材料

 

△5.3毕业论文及设计

·选题的适切性、深广度及结合实际情况

·论文或设计质量

较好

查阅材料

 

5.4体育合格率

·应届毕业生的体育合格率

≥95%

查阅材料

 

5.5社会实践、实习情况

·用人单位评价

·金沙网址组织、检查、总结情况

良好

查阅材料

 

△5.6学生反映

·学生对教学管理及教学质量情况的评价

评价较好

学生座谈

 

 

注:1.本指标体系共有5项一级指标,21项二级指标,其中加“△”的指标为重点指标,共11项;

    2.每项二级指标评价结果分合格(P)、不合格(F)二个等级;

    3.21项二级指标中,F≤5(其中重点指标≤2),总体评价合格,否则为不合格;

    4.每项指标评价结果由专家组集中评议确定。

 

 

附件2

海南省普通高等金沙网址受评本科专业基本情况调查表

 

金沙网址名称:                                                                         年    月    日填

 

专业名称

 

所在院系

 

专业教师

合          计

其中

教 授

副教授

讲 师

硕 士

博 士

 

 

 

 

 

 

科    研    情    况

近3年人均发表科研论文(篇)

 

目前承担校级以上科研课题(项)

 

近3年人均发表教研论文(篇)

 

近3年获省部级以上奖励人次

 

学生情况

年级

在校生数

党员人数

学生干部人数

第一志愿录取人数

2009级

 

 

 

 

2010级

 

 

 

 

2011级

 

 

 

 

2012级

 

 

 

 

办学条件

近3年教学经费投入(万元)

2010年

2011年

2012年

 

 

 

生均教学仪器设备总值(千元)

 

专业图书藏书量(册)

 

专业课、专业基础课实验开出率

 

课程建设

校重点(精品)课程门数(门)

 

选用部级统编教材课程门数(门)

 

使用多媒体教学课程门数(门)

 

自编教材、教学案例门(个)数

 

使用题库考试课程门数(门)

 

教学质量

2009级学生大学英语四级、六级考试累计通过率

 

2009级学生发表科研论文数(篇)

 

2009级学生参加各类活动获校级以上奖励人次

 

2009级学生研究生报考人数

 

录取人数

 

                                                   
 

 

XML 地图 | Sitemap 地图